quinta-feira, 6 de dezembro de 2018

CONTATO


REFORÇO ESCOLAR 2019


MELHORES DESENHOS PARA AS CRIANÇAS

Melhores desenhos para as crianças

Veja as orientações  de cinco especialistas  entrevistados pela Revista Crescer indicando os  desenhos mais adequados  para a fase da educação infantil e faça sua própria lista.




Cristina Padiglione
Jornalista da Talk TV, colunista da TV Gazeta e criadora do TelePadi, publicado pelo portal da Folha de S.Paulo, no UOL, dedica-se há mais de 25 anos à cobertura televisiva.
• Flash, o Aventureiro (ZooMoo)
• Lubinho, o Lobo Marinho (ZooMoo)
• O Show da Luna (Discovery Kids)
• Charlie e Lola (YouTube)
• Peixonauta (Netflix)
Beth Carmona
Diretora-geral e editorial do ComKids, membro da Prix Jeunesse International (mídia de qualidade para crianças) e da RainBarrel Communications (empresa internacional de responsabilidade social), fundadora da Midiativa (Centro Brasileiro de Mídia para Crianças e Adolescentes), consultora de canais de TV
• Godofredo (TV Brasil e Netflix)
• Juro que Vi (MultiRio)
• Lendas Animadas (TV Brasil)
• O Show da Luna (TV Brasil e Discovery Kids)
• Vivi Viravento (Discovery Kids)
• Flash, o Aventureiro (ZooMoo)
• Mundo Ripilica (Discovery Kids)
• Meu AmigãoZão (TV Brasil e Discovery Kids)
• Cocoricó (TV Cultura)
• Que Monstro te Mordeu? (TV Cultura)
• Boris e Rufus (TV Cultura e Disney XD)
• Mundo Bita (Discovery Kids e Netflix)
• Pocoyo (Netflix)
• Sarah e o Pato (YouTube)
• Daniel Tigre (Netflix)
• Simon (Netflix)
• Max e Ruby (Netflix)
• Caillou (Netflix)
• Puffin Rock (Netflix)
• Thomas e seus Amigos (TV Cultura e Discovery Kids)
• As Aventuras de Miffy (Gloobinho)
• Charlie e Lola (YouTube)
• Dora, a Aventureira (Nick Jr. e Netflix)
• Aventuras com os Kratts (Discovery Kids)
Ana Olmos
Psicoterapeuta especializada em crianças, adolescentes e famílias. Conselheira do Instituto Alana, foi cofundadora do Grupo TVer, de estudos sobre as repercussões da mídia na formação de crianças.
• O Show da Luna (TV Brasil e Discovery Kids)
• Charlie e Lola (YouTube)
• Babar (YouTube)
• Caillou (Netflix)
• Cocoricó (TV Cultura)
• George, o Curioso (Discovery Kids e Netflix)
• Masha e o Urso (Nickelodeon e Netflix)
• Dango Balango (YouTube)
• Shaun, o Carneiro (TV Cultura e Netflix)
• Louie (YouTube)
• Simon (Netflix)
Desirée Ruas
Jornalista, ativista pela infância, especialista em educação ambiental, coordenadora do Movimento Consciência e Consumo e integrante da Rede Brasileira Infância e Consumo (Rebrinc).
• Na Sala da Julie (Netflix)
• O Show da Luna (TV Brasil e Discovery Kids)
• Cocoricó (TV Cultura)
• Fifi e os Floriguinhos (YouTube)
• Milly e Molly (YouTube)
• Meu AmigãoZão (TV Brasil e Discovery Kids)
• Sid, o Cientista (YouTube)
• StoryBots (Netflix)
• Charlie e Lola (YouTube)
• Que Monstro te Mordeu? (TV Cultura)
• Caillou (Netflix)
• Dango Balango (YouTube)
• Shaun, o Carneiro (TV Cultura e Netflix)
• Backyardigans (Netflix)
Kiko Mistrorigo
Conselheiro federal do Brasil Audiovisual Independente (Bravi) e um dos fundadores da TV Pinguim (produtora de Peixonauta, O Show da Luna e Gemini8).
• Peixonauta (TV Brasil)
• O Show da Luna (TV Brasil e Discovery Kids)
• Gemini8 (Nat Geo Kids)
• Meu AmigãoZão (TV Brasil e Discovery Kids)
• Boris e Rufus (TV Cultura e Disney XD) 

Ainda segundo a Revista Crescer 
É BOM LEMBRAR QUE...
... crianças menores de 18 meses não devem ser expostas a nenhum tipo de tela, como alerta a Academia Americana de Pediatria.

... TV aberta, canal pago e opções como Youtube estão sujeitos a publicidade na programação e, isso, por si só, já é um sinal de alerta.

... a presença dos pais ao lado é importante para explicar o que o filho está vendo, provocar reflexões e para que ele faça desta uma experiência menos passiva e tenha uma participação ativa sobre o conteúdo apresentado.

quarta-feira, 5 de dezembro de 2018

COMPREENSÃO DE TEXTO # INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

COMPREENSÃO DE TEXTO # INTERPRETAÇÃO DE TEXTO


Compreensão de texto consiste em analisar o que realmente está escrito, ou seja, coletar dados do texto. Os comandos de compreensão (está no texto) são: 
  • Segundo o texto... 
  • O autor/narrador do texto diz que... 
  • O texto informa que... 
  • No texto... 
  • Tendo em vista o texto... 
  • De acordo com o texto... 
  • O autor sugere ainda... 
  • O autor afirma que... 
  • Na opinião do autor do texto..
    Interpretação de texto – consiste em saber o que se infere (conclui) do que está escrito. Os comandos de Interpretação (está fora (além) do texto) são: 
  • Depreende-se/infere-se/conclui-se do texto que... 
  • O texto permite deduzir que... 
  • É possível subentender-se a partir do texto que... 
  • Qual a intenção do autor quando afirma que... 
  • O texto possibilita o entendimento de que... 
  • Com o apoio do texto, infere-se que... 
  • O texto encaminha o leitor para... 
  • Pretende o texto mostrar que o leitor... 
  • O texto possibilita deduzir-se que...
REVISÃO:   Compreensão  é a analise do que está escrito no texto, a compreensão das frases e ideias presentes. Interpretação é o que podemos concluir sobre o que está escrito no texto. É o modo como entendemos o conteúdo.

IMPORTÂNCIA DO REFORÇO ESCOLAR

IMPORTÂNCIA DO REFORÇO ESCOLAR
Olá, legente!
Alguns anos atrás, o Reforço Escolar era visto como algo vergonhoso, como se o aluno não tivesse a capacidade de aprender determinado conteúdo na escola , mas hoje a realidade é outra, e essa prática é vista de forma diferente.
 O reforço escolar é um auxilio ao aluno, que ajuda-o a compreender melhor a matéria passada na escola, e assim ajuda na fixação do conteúdo em sua mente, não decorando o que está sendo ensinado, mas sim, entendendo e buscando aplicar de alguma forma, em sua vida ou em atividades diárias.

 Há pais que ajudam seus filhos nas tarefas escolares, e isso é maravilhoso, pois, esse tipo de atitude melhora as relações familiares, mas muitas vezes, esses pais não conseguem tirar todas as dúvidas, ou como aprenderam determinado conteúdo há alguns anos atrás, talvez os seus conhecimentos estejam desatualizados, o que pode prejudicar o processo de aprendizagem da criança.
COMPREENDA

 A primeira coisa que é preciso compreender, é que o reforço escolar não deve ser tratado como algo que seja mais importante do que o conteúdo aprendido em sala de aula, ele é apenas um complemento desse material. Claro que o professor ou instrutor de reforço escolar tem o mesmo potencial para ensinar, que um professor que leciona em sala de aula, o fato que este último não pode ser substituído, uma vez que, o processo de aprendizagem em sala de aula é essencial para o desenvolvimento da criança como pessoa, pois ali, além de aprender a ler e escrever, ele aprende a socializar e a viver em sociedade. Portanto, o professor ou instrutor responsável pelo reforço, se apresenta como uma força extra para auxiliar no processo de aprendizagem, nos momentos em que o aluno esteja com mais dificuldade em uma matéria. Cabe também ao instrutor incentivar o desenvolvimento cognitivo do aprendiz. Dessa maneira, o reforço pode ser tratado como uma forma de permitir que a criança, tenha contato por mais tempo com aquele conteúdo que tenha mais dificuldade em compreender.

COMO IDENTIFICAR SE SEU FILHO PRECISA DE REFORÇO ESCOLAR

 Alguns pais, mesmo acompanhando o boletim de notas de seus filhos e participando ativamente das atividades da escola, não sabem qual o momento certo para contratar um professor ou instrutor de reforço escolar para seu filho. Uma maneira de saber se a criança precisa de aulas de reforço escolar é manter um diálogo constante com o professor, pois, ele poderá indicar se há ou não necessidade.
Os pontos que o professor irá observar no comportamento do aluno são:

  1. A desorganização e a não entrega das atividades relacionadas com a matéria; 
  2. A falta de interesse durante a aula por determinado conteúdo; 
  3. A falta de confiança e baixa autoestima quando questionado sobre o assunto abordado em sala de aula;
  4.  O esquecimento de materiais correspondentes a matéria; 
  5. A necessidade de chamar atenção em sala de aula todas as vezes que o conteúdo é abordado; 
  6. Dificuldade quanto a escrita;
  7. Há ainda casos de crianças com inteligência acima da média e que se sentem entediados porque acham a aula fácil. Por essa razão, é tão importante a avaliação do professor sobre a necessidade de aulas de reforço escolar.